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2022

Prospectiva de las Representaciones Sociales de la Sordedad y la Educación.

Leidy Giraldo Menjura

El presente documento muestra los conceptos de representaciones sociales de Moscovici en la voz experta de mora luego estos conceptos entran en diálogo con el constructo de diversidad sorda, esto con el fin de iniciar…

2022

Manos y Pensamiento: Historia, transformaciones y proyecciones durante 20 años

Diana Abello, Martha Pabón, Esperanza Monroy

Conozca los antecedentes, la creación y el impacto que ha tenido el proyecto Manos y Pensamiento, el cual es liderado por profesores y estudiantes de la Facultad de educación de la Universidad Pedagógica Nacional…

2022

Inclusión inversa: Un modelo de inclusión educativa del ICAL

ICAL COLEGIO CAMPESTRE

Este video muestra las impresiones y comentarios de la comunidad educativa del Colegio Campestre ICAL, donde se ha optado un modelo de inclusión donde las minorías son los estudiantes oyentes: hermanos, familiares e…

2021

Experiencia exitosa – Universidad del Cesar

Nelly Rosero Castillo, Luis Guillermo Fernández Nieves, María Gonzáles Alvarado

En este documento se contará la experiencia formativa y laboral de Nieves María Gonzales Alvarado, quien es egresada de la Licenciatura en Arte y Folclore de la Universidad Popular del Cesar, a partir de relatos…

2021

Semillero IMPar: Construcción de Espacios para la Enseñanza del Razonamiento Lógico Matemático en Lengua de Señas Colombiana en la Universidad de Antioquia desde la Comunidad Sorda.

Geraldin Giraldo García,Adrián Giraldo González

Este grupo de docentes muestran en su artículo, las estrategias que han implementado para eliminar brechas entre la enseñanza de las matemáticas y los estudiantes sordos, de igual manera invitan a la reflexion acerca de…

2021

Inclusión y Lenguaje: Didáctica del Espanol Escrito como Segunda Lengua para Estudiantes Sordos

Rosalba Galvis Peñuela

Este es un articulo científico de una mujer que ha dedicado su vida a la enseñanza de estudiantes sordos. Plantea una apuesta por encontrar estrategias educativas asertivas que establezcan la enseñanza de la lengua…