El documento cuenta la experiencia realizada por iniciativa de un grupo de docentes del Colegio ICAL, donde motivan a los estudiantes sordos a reconocer y proteger el bosque mediante acciones de recuperación y apropiación de su entorno.
El documento cuenta la experiencia realizada por iniciativa de un grupo de docentes del Colegio ICAL, donde motivan a los estudiantes sordos a reconocer y proteger el bosque mediante acciones de recuperación y apropiación de su entorno.