En este documento, la autora muestra un comparativo para destacar los múltiples desafíos que tiene la educación de niños sordos en Chile. Los acercamientos al bilingüismo o al menos a la lengua de señas son incipientes desde las familias y por supuesto este panorama no mejora en los contextos escolares; junto con esto, se exponen también los grandes avances en calidad de vida y derechos educacionales que se han producido en los últimos años.
